社会普遍认为，女性当老师还好，可以顺便教育子女，照顾家庭；男人当教师没出息，男人当小学老师更是没有出息。如果你是想在珠三角当老师，最好去考虑读研吧，虽说男人当教师好处多，无奈没有多少人愿意当，对于有些人认为“男人当小学老师没有出息”的观点我却不认同。

1、在教育局好还是在县城学校当教师好？

如果是学校和教育局之间选择，说明你只是事业编制，没有公务员编，公务员的话就不必选择了，只有呆教育局，我们把公务员称一等公民。事业编分两种情况，一种本就属局机关的事业编，我们称二等公民；另一种是编制在下面学校，借用到局里，我们称三等公民，不同的身份关系，直接决定了你在教育局的地位。先说在教育局的好处：1，人脉，

教育局各科室最低级属借用办事员，但是到基层学校，都尊称你一声xx主任，心理上可以得到莫大的满足，下去办个什么事，一般的校长还是会给几分薄面的。，2，清闲。教育局办事员比一线老师清闲太多了，一线老师每天几节课，要管理的各种杂七杂八的事，在局里都没有，最多的事情是与电脑打交道，写写文字材料，绘制统计表格，收缴各种材料等，这些不同于上课，不是每天都有的常规工作。

3，有上升空间，你现在有选择的机会，说明你是有人脉的，抓住这条人脉，还可以让你成为科室副主任或主任，成为教育局的二等公民。如果机遇好，有可能成为一等公民，但这得慢慢熬啊！再说说教育局的缺点：1，地位等级悬殊，你开始去只能是三等公民，不论哪个科室都是最多最难的任务你来做，这也无可厚非，关键还不能多嘴发牢骚，呵呵，应该懂吧！2，人际关系复杂。

能进教育局的，如果不是自己不凡，就是背景不凡，大多数人都比较势力，都别有用心，都想踩你一头爬到你上面！3，没有寒暑假，教师每年的假期，在局里是无聊享受的，但也不必不平，老师早上六点半到班时，你还在睡觉。所以不要觉得吃亏！4，体会不到为人师表的满足感，如果你觉得教书育人还能给你有成就感的话，这也算是在局里的缺点吧。

2、在广东考教师怎么样？前景好吗？

在广东深圳、东莞、佛山和中山等一二线当老师，那是很多人都羡慕的，并且有编制的老师待遇比非编制的老师高出很多，我举两个例子，在中山市区一所小学教师，教龄10年，一级教师，非编制内年薪大概16w，如果是编制内的约25w。中山一中，高级教师年薪约35w，如果夫妻俩是教师，那应该会很幸福的[泪奔][泪奔][泪奔][微笑][微笑]，

3、广东二本师范院校，在哪所学校当老师的机会大些？

现在二本师范可能只能去粤西粤北等地方当老师了，珠三角现在当老师门槛很高，硕士研究生是基本要求了，还要看你大学好坏。不是危言耸听，珠三角小学，想入编好多都要硕士，所以，如果你是想在珠三角当老师，最好去考虑读研吧。读研还不能选太差的学校，最好选华南师大这种吧，就业形势挺严峻的，要早做打算，考研竞争也很大，大三就应该准备起来了。

4、做幼儿老师和小学老师哪个好？

没有好不好之说吧？关键还是看个人感觉，我是喜欢做幼儿教师成分多点，因为我认为幼儿园的孩子可塑性强，孩子更容易被改变，我们更容易在孩子的进步中获得成就感。我有个同学在幼儿园待了二十多年，今年进入小学，感觉压力很大，不如幼儿园工作做的得心应手，有点想回幼儿园，有同事考上编制以后一直在小学担任常识课老师，今年回到幼儿园，却特别怀念在小学的时候：不用坐班，上完自己的几节课行，而幼儿园不能离班，感觉有点“难熬”。

5、有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看？

谢谢邀请，常言道：“家有三斗粮，不当孩子王。”“孩子王”比喻老师，这句话的意思是：如果家里粮食足够的话，就不会考虑去当老师，确实，当前教师社会认同感低，工资待遇不高，工作还很辛苦，选择当老师，就意味着要耐得住寂寞，守得住清贫，需要有无私奉献的教育情怀，要能够把几十个甚至上百个别人的孩子当成自己的孩子去爱。


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